W badaniu Kavanaugh nad uczniami ze słabymi wynikami w nauce, 28,6% miało w profilu RSMP wyraźnie niższe wskaźniki pod względem pragnienia porządku. Słaba potrzeba porządku skłania uczniów do spontaniczności i niezorganizowania. Młodzi ludzie spontaniczni mogą uzyskiwać wyniki w nauce nieadekwatne do możliwości, ponieważ zajmują się zbyt wieloma rzeczami naraz. Nie […]
spontaniczność
1 posta